¿Que es la Orientación educativa?

 

 La Orientación Educativa es un “conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planeación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, comprensiva, sistémica y continuada que se dirige a las personas, las instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos (orientadores, tutores, profesores, familia) y sociales”. Vélaz de Medrano Ureta, C. (1988)

Orientación para identificar tus intereses

 La orientación educativa se reconoce como una de las actividades destacadas por el carácter transformador y humanista de la educación universitaria del siglo XXI; por tanto, se asume como una exigencia de la oferta educativa y una función profesional del docente de la Educación Superior

https://www.curiosamente.com/interactivos/como-elegir-una-carrera-que-te-apasione

Orientación para la educación media superior

https://www.sems.gob.mx/sigue-estudiando La Orientación Educativa es un proceso que tiene lugar en los planteles de Educación Media Superior para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de procedimientos sistemáticos y organizados, proporcionándoles elementos para definir su vida futura.

Su objetivo es coadyuvar en la formación integral de los educandos mediante programas que contribuyan al desarrollo de competencias y, a su vez, atiendan las áreas institucionales, escolares, vocacionales y psicosociales que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje.

 Los Orientadores pueden ayudar a sus alumnos de secundaria a alcanzar:

Aprendizajes conceptuales

*Conceptualización de los aspectos básicos de su entorno, teniendo presente que, por los avances tecnológicos, puede tener una visión global del mundo.

*Dominio de los aspectos funcionales que le posibiliten ser competente en su vida cotidiana.

Aprendizajes procedimentales

*Procesos elaborados de planteamiento, relación de datos, elaboración de estrategias y ejecución.

*Procesos elaborados de comunicación eficaz

*Estructuración, interrelación de aprendizajes y aplicación de los mismos a diferentes situaciones. 

Aprendizajes actitudinales

*Interés por el mundo circundante, para conocerlo y comprender su funcionamiento.

*Interés por aprender. Comprensión de los aspectos positivos del aprendizaje.

*Interés por crecer, ser autónomo y poder resolver las situaciones y necesidades por sí mismo.

*Interés por ser competente ante las propias necesidades y las del grupo o entorno en el que está implicado.

*Interés y capacidad de actuar positivamente y con esfuerzo para encontrar soluciones diversas. 

Objetivos en el campo de la enseñanza para Primaria

 Los Orientadores pueden ayudar a sus alumnos de primaria a alcanzar:

Aprendizajes conceptuales

*Aprendizaje lecto-escrito. 

*Aprendizaje de las cuatro reglas aritméticas vinculadas a los procesos que representante

*.Mejora en el conocimiento del entorno, con informaciones funcionales, operativas y significativas.

Aprendizajes procedimentales

*Adquisición de los procedimientos básicos que posibilitan su madurez en todos los campos.

*Conciencia de la necesidad de explicitar cómo se organiza la información.

*Procedimientos comunicativos fundamentales 

LA ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

 

La orientación vocacional: Estudia los conocimientos, teorías y principios que facilitan los procesos de aprendizaje vocacional.

Ayuda al individuo, mediante el cual éste identifica y evalúa sus aptitudes, competencias e intereses con valor profesionalizador; se informa sobre la oferta formativa y la demanda laboral accesible para él, en la actualidad o en un futuro próximo y, en función de ambas variables, toma la decisión sobre el itinerario formativo a seguir, o en su caso modi car, con el objeto de lo- grar una inserción profesional y social satisfactoria. También compete a la orientación profesional, dentro del sistema educativo, formar al alumno de Formación Profesional sobre los componentes básicos de cualquier comportamiento laboral (seguridad, relaciones laborales, etc.) y llevar a cabo el asesoramiento, seguimiento y evaluación del proceso de inserción profesional. 

El Orientador y las familias

 

Como la Orientación puede ayudar a los padres

El Orientador ayuda a las familias de manera

Personal:

Saber interpretar y llevar a cabo un registro de los datos sobre la dinámica familiar y las relaciones entre sus componentes, sintetizando signi cados y prioridades.

Entrevistar a los padres de su alumnado. Solicitar ayuda al orientador para la resolución o tratamiento de casos problemáticos, aceptando trabajar en equipo durante el proceso.

Dar conferencias o charlas sobre temas que los padres o el orientador/a consideran prioritarios (educación, crisis de la adolescencia, ocio, drogadicción, sexualidad...)

Informar a las familias acerca de aspectos relacionados con el desarrollo personal de sus hijos o hijas.

Escolar

Informar a las familias sobre el sistema educativo, la estructura, los itinerarios, la optatividad, los programas de atención a la diversidad...

Sensibilizar a los padres sobre su función auxiliar del profesorado en lo que concierne a ayudar en la resolución de las di cultades del aprendizaje, clima de trabajo en casa, eliminación de distractores, apoyo personal al hijo o hija.

Tener al día a la familia sobre el aprendiza- je de su hijo o hija: niveles de rendimiento, di cultades más llamativas de aprendizaje, organización de su tiempo personal de es- tudio, etc. 

Profesional

Sensibilizar a las familias sobre la gravedad de la toma de decisiones académica y pro- fesional.
Informar profesionalmente con cierta exhaustividad.

Iniciar tutorías sobre casuísticas especiales y a solicitud paterna o materna.
Llevar a cabo las entrevistas de consejo al nal del ciclo o curso.

Dar alguna conferencia o charla sobre el sentido de la orientación profesional y los problemas de transición al trabajo.
Informar a las familias sobre la oferta de alternativas ocupacionales, académicas, de ayuda (becas, planes de prácticas en conve- nio con empresarios, etc.) de la localidad.